Rehabilitasyon Merkezinde Uygulanan Eğitim Programları
Rehabilitasyon Merkezlerimizdeki eğitim; ögrencilerimize kendi kendilerine yetebilen, akademik gelişme sağlayan, bireysel ve toplumsal ilişkiler yürütebilen, eğitsel ve mesleki gelişim alanlarında gereksinimlerini karşılayan, sorunlarını giderebilmelerine yardımcı olan, grupla veya bireysel olarak verilen sistemli ve profesyonel bir yardım sürecidir.
Bu eğitim multidisipliner bir yaklaşımla yürütülmektedir. Rehabilitasyon ve eğitim merkezlerimizde psikolog, özel eğitim uzmanı, fizyoterapist, sosyal hizmet uzmanı, çocuk gelişimi eğitimi uzmanı, sınıf öğretmeni, meslek edindirmeye yönelik mesleki eğitim ögretmenleri görev almaktadır.
A. ZİÇEV Erken Eğitim Programı (tıklayınız)
ZEEP, 0-6 yaş çocukların gelişiminin desteklemesine yönelik olarak hazırlanmış değerlendirme ve okul öncesi eğitime hazırlamak için geliştirilmiş erken eğitim programıdır. Ziçev 0-6 yaş erken eğitim programı anne, babalara ve eğitimcilere yönelik hazırlanmıştır.
B. Özbakım Sınıfları İçin Eğitim Programı
Bu programda 8-16 yaş arasında zihinsel engelli kiz ve erkek öğrenciler yer almaktadır. Ögrencilerin alıcı ve ifade edici dilini geliştirmesi, öz bakım becerilerini kazanması (giyinme, soyunma, tuvalet terbiyesi, vücut temizliği vs), psikomotor becerilerinde gelişimi ile bilişsel becerilerde gelişimini yaşıtlarına yaklaştırmak ve günlük yaşamda bağımsız hareket etmesini sağlamak bu programın amacıdır.
C. Akademik Beceri Eğitimi Programı
Bu programda 12-18 yaş zihinsel engelli kız ve erkek ögrenciler yer almaktadır. Ögrencinin okuma-yazma, okuduğunu anlama ve anlatma, matematik, dil bilgisi, kavramlar, el sanatları, günlük yaşam becerilerinde bağımsız hareket etmesini sağlamak bu programın amacıdır.
D. İş Uğraşı Terapisi Programları
20 yaş ve üzeri zihinsel engelli kız ve erkek öğrenciler bu programda yer almaktadır. Öğrencinin kendi yetenek ve performansı doğrultusunda iş-meşguliyet becerisi kazanmalarını sağlamak bu programın amacıdır. Bu programda dikiş dikme, takı yapma, galos, serigrafi, boyama (kumaş, tahta, cam), seramik, artık materyalleri değerlendirme, ağaç işleri, el sanatları dallarında beceri kazandırılmaya çalışılmaktadır.
E. Temel Yaşam Becerileri Programı (Yaşam Evi)
21 yaş ve üzeri zihin engelli kız ve erkek bireyler bu programda yer almaktadır. Temel amaç, engelli bireyin günlük yaşam sürecinde gerekli olan iletişim ve bağımsız yaşam becerilerinin kazandırılmasıdır. Bağımsız yaşam becerileri, öz bakım becerilerinden basit ev işlerine, aliş-veriş yapma becerilerinden, basit yemek hazırlama becerilerine, boş vakit değerlendirme becerilerinden toplumsal mekanlarda bulunma ve bu mekanları kullanmaya, bağımsız seyahat etme becerilerine kadar uzanan geniş bir yelpaze içinde ele alınmaktadır.
F. Eğitimimizde Sosyal, Kültürel ve Sanatsal Etkinlikler
Sanat eğitiminin tüm gelişim alanlarına önemli katkıda bulunduğu, bireyde olumlu tutum ve tavırları geliştirdiği, düşüncelerini ifade edebilme becerisi kazandırdığı yadsınamaz bir gerçek olduğundan yola çıkarak, merkezlerimizde zihin engeli bireylerin eğitiminde aktif olarak müzik, dans, drama, folklor, tiyatro çalışmalarına yer verilmektedir.
Vakfımıza bağlı her şubenin rehabilitasyon merkezlerine devam eden zihin engelli bireylerden oluşan koro, folklor, tiyatro, gösteri grupları bulunmaktadır. Ayrıca bütün öğrencilerimizi tiyatro, sinema, konserlere düzenli götürerek sosyal hayatın her alanında yer almalarına olanak sağlamaktayız. Bunların yanı sıra, engellilere göre düzenlenmiş Alternatif Kamplara, Gençlik Kamplarına, Engelliler Şenliklerine, uzman eğitimcilerimizin nezaretinde, zihin engelli genç-yetişkin bireylerle en geniş katılımı sağlayarak ailelerinden bağımsız, kendi başlarına sosyal yaşantılarının içinde özgüvenlerini geliştirmek, bağımsız yaşama geçisin alt yapılarını oluşturmak yoluyla, verilen her türlü eğitim desteklenmektedir. Kısacası; eğitim ve rehabilitasyondaki tüm amacımız zihin engelli bireyi fiziksel ve psikolojik olarak olabildiğince rehabilite ederek toplumla uyumlu, toplumun içinde diğer bireylerle kaynaşmış, üretken bireyler haline getirmek, toplum hayatına entegre etmektir.
G. Aile Eğitimi
Zihinsel engelli çocukların eğitiminin sonucunda kendi kendine yeterli ve toplumla uyumlu hale gelmeleri, sonuçta zihin engelli çocuğa sahip olan ailelere ve en genelinde de topluma verilen bir destek hizmetidir.
Engelli bireyin gelişiminde eğitimci ve aileler pek çok sorumluluğu birlikte paylaşmaktadır. Vakfımıza bağlı eğitim ve rehabilitasyon merkezlerinde Aile Eğitimi çalışmaları yapılmaktadır. Bu çalişmalarda
- Ana-babaların çocuklarına beceri öğretebilmeleri,
- Varolan problem davranışlarla başa çıkabilmeleri,
- Çocuğu daha iyi kontrol edebilmeleri,
- Çocukla ilişkilerini olumlu yönde geliştirebilmeleri hedeflenir.
Aile eğitiminde çeşitli yöntemler kullanılmaktadır:
- Bireysel aile görüşmeleri,
- İletişim defterleri (ögrenci velisi-öğretmen arasında),
- Küçük gruplarla aile toplantıları (10 kişi- 10 haftalık- 2 saatlik seanslar şeklinde),
- Büyük gruplarla aile toplantıları,
- Ev ziyaretleri
H. Aile Danışmanlığı
Kurumlarımıza devam etmeyen, fakat zihin engelli çocuk ve bireye sahip ailelere eğitimle ilgili, beceri kazandırma, davranış değiştirme yöntem ve teknikleriyle ilgili, mevcut kanunlar, yönetmelikler, okullar, kurumlar hakkında bilgilendirme çalışmalarını içerir.
