Öncelikle Genel Sekreter olmak üzere, Yönetim Kuruluna bağlı olarak çalışır. Genel Merkez ve şubelerde verilen eğitim ve rehabilitasyon hizmetinden sorumludur. Eğitimin Vakfın bütün rehabilitasyon merkezlerinde aynı ilkeler doğrultusunda, aynı programlarla ve dünya standartlarına uygun verilmesini sağlar. Eğitim programlarını hazırlar, ya da hazırlatır. Genel Merkez eğitim personelinden çocuk eğiticileri ve usta öğreticilerle, şubelerden gelen eğitimcilerin hizmet içi eğitim almalarını sağlar. Yılda en az iki kez, şubelerin eğitim sorumlularıyla Eğitim Koordinasyon Toplantısı düzenler. Şubelerin sorunlarının ve eğitimi daha üst düzeye taşıyabilme yollarının tartışıldığı bu toplantıların önemli yaralar sağladığı gözlemlenmiştir. Eğitim Koordinatörü şube ziyaretleri yaparak eğitim uygulamalarını yerinde izler. Gerektiğinde önerilerde ve yönlendirmelerde bulunur.

Yeni yayınları, bilimsel gelişmeleri, önemli konferans, panel vb. etkinlikleri takip eder. Bu konularda şubeleri bilgilendirir. Eğitim personelinin her zaman kendini yenilemesini ve konusunda araştırma yapmasını sağlar. Öğrencilerin kent içi ya da kent dışında gezilere, kamplara, spor karşılaşmalarına, sinemaya, tiyatroya, sirklere, pikniklere gönderilmeleri için gereken önlemleri alır, organizasyonları yaptırır. Yatılı öğrencilerin, okul saatleri dışındaki zamanlarını ve hafta sonlarını hoşça ve mutlu geçirebilmeleri için gereken önlemleri alır.

Eğitim Koordinatörü ayrıca, Avrupa Birliği, Dünya Bankası gibi uluslararası kuruluşların yardım fonlarına, Yönetim Kurulu tarafından kabul gören projeleri hazırlar, başvurularını ve takibini yapar. Şubelerimizde görevli uzmanların da benzeri projelerin yazılımında bilgilenmelerini sağlar. Proje hazırlayan şubelerimize gereken desteği ve yardımı yapar.

Sorumlu Müdürün uzmanlık alanı Özel Eğitim Öğretmenliğidir.

• Her öğretim yılının başında yeni öğretim yılına ait eğitim-öğretim etkinlikleri planlamasını yapar, etkinliklerin gerçekleştirilmesi ile ilgili görev bölümünü eğitim kadrosuna paylaştırır.
• Eğitim-öğretim ve yönetimle ilgili zorunlu defter, dosya ve kayıtların tutulmasını, yazışmaların usulüne uygun yapılmasını sağlar.
• Merkezde görevli öğretmen, uzman, usta öğreticilerin eğitim ve bilim alanındaki gelişmeleri izleyebilmeleri için gerekli önlemleri alır.
• Eğitim-öğretim için gerekli olan araç-gerecin kontrolünü yapar, kullanıma hazır hale getirilmesini ve noksanların tamamlanmasını sağlar.
• Öğretmen, uzman ve usta öğreticilerin çalışmalarını, planlı olarak sürdürmelerini sağlar.
• Bireyselleştirilmiş Eğitim Programlarının (BEP) amaçlarının gerçekleştirilmesini sağlar.
• Yatılı yaşamı kontrol eder, yatılı öğrencilerin eğitim dışındaki zamanlarını hoşça ve mutlu geçirmeleri için gerekli önlemleri alır, etkinlik programlarını yapar, yaptırır.
• Gelişim düzeyi olarak uygun gördüğü öğrencileri kaynaştırma uygulamalarına yönlendirir, izler.
• Aileleri ve yakın çevrelerini, her türlü özel eğitim hizmetleri konusunda bilgilendirir, aile eğitimi planlamasını, uygulanmasını ve aile-okul işbirliğinin sürekliliğini sağlar.

Merkezde bir psikolog görevlendirilmiştir.

• Öğrencilerin uyum güçlükleri, sorunları veya özürleri bakımından inceleme ve tanılama çalışmalarını yapar.
• Tanılama çalışmaları için gerekli yöntem ve teknikleri kullanarak psikolojik ölçmeleri yapar ve sonuçlarını değerlendirir.
• Zihinsel yetersiz bireylere psikolojik yardım verir ve gerekli terapi çalışmalarını yürütür.
• Gerektiğinde bireyleri psikolojik yardım veren başka kurum ve kuruluşlara yönlendirir.
• Alanı ile ilgili bilimsel gelişmeleri izler. Aile eğitimi, rehberlik ve psikolojik danışmanlık programlarında, personel hizmet içi eğitimlerinde, alanı ile ilgili konuları hazırlama ve uygulamada görev alır.

Merkezde bir PDR uzmanı görev yapmaktadır.

• Zihinsel engelli çocuk ya da bireyi ailesinin kabullenmesini sağlar. Bireysel farklılıkları anlama, gerçekçi olmayan davranışları düzeltme, okul dışı etkinliklere katılımı özendirir ve program hazırlar.
• Aile eğitimi hizmetlerini, ilgili personel, okul ve kurumlarla işbirliği yaparak planlar.
• Okulda kullanılacak Öğrenci Gelişim Formlarının hazırlanmasına yardımcı olur.
• Bireysel Eğitim desteğine gereksinimi olan öğrencilere seanslı bireysel eğitim verir.

Merkezde bir fizyoterapist görev yapar.

• Fiziksel iyileştirmeye (rehabilitasyon) gereksinim duyan zihinsel engelli bireyleri değerlendirir, program hazırlar ve uygular.
• Fiziksel iyileştirmeye alınan engelli bireylerdeki gelişmeleri izler, kayıtlarını tutar.
• Ata binme rehabilitasyon programını yapar, düzenli uygulanmasını sağlar.
• Aile eğitimi, danışmanlığı, rehberliği programlarında, alanı ile ilgili konularda yer alır ve uygulamaya katılır.

Merkezde, Spor Akademisi mezunu uzman bir Spor Öğretmeni görev yapar.

• Rehabilitasyon Merkezine devam eden bütün öğrencilerin beden eğitimini, fizyoterapistle ekip çalışması yaparak organize eder, Spor Akademisi son sınıf gönüllü stajyerleri kanalıyla gerçekleşmesini sağlar.
• Basketbol, Futbol, Bowling takım çalışmaları ile Atletizm, Masa Tenisi, Yüzme dallarındaki sporcularımızın çalışmalarını planlar ve yürütür.
• Bölgesel, ulusal ve uluslar arası spor yarışmalarına lisanslı sporcularımızın katılımını sağlar.
• Ulusal düzeydeki spor karşılaşmalarının organizasyonunda görev alır veya kendisi düzenler.
• İzcilik çalışmalarını, ekip oluşturarak yürütür.

Görevlendirilen uzmanların sayısı öğrenci sayısına göre ayarlanır.

• Engelli bireyleri fiziki, zihinsel ve sosyal gelişimleri bakımından incelerler.
• Bireysel gelişim özelliklerine göre Bireysel Eğitim Programlarını hazırlarlar.
• Bireysel gelişimi izler, beklenen gelişimi göstermeyen çocuklar için, ilgili meslek elemanlarıyla işbirliği yaparlar.
• Alanı ile ilgili konularda öğretmenlere ve ailelere rehberlik eder. Bu konularda yayınlar hazırlarlar.
• Çeşitli gelişim ölçeklerinin geliştirilmesi çalışmalarına katılırlar.
• Grup eğitimi verirler.

İstihdam edilen Özel Eğitim Öğretmenlerinin sayısı, öğrenci sayısına göre değişkenlik gösterir.

• Öğrencilere her türlü özel eğitim hizmetlerinin verilmesini sağlarlar,
• Bireyselleştirilmiş Eğitim Programlarını (BEP) hazırlar, uygular ve amaçlarının gerçekleştirilmesini sağlarlar.
• Kaynaştırma eğitimine yönlendirilen öğrencileri izler, gerektiğinde destek eğitimi verirler.
• Okulun programını tamamlayarak ayrılan öğrencileri izler, işe yerleştirilmeleri için ilgili kurum veya kuruluşlarla işbirliği yapılmasını sağlarlar.
• Grup eğitimi verirler.

Görevlendirilen öğretmen sayısı çocuk sayısına göre ayarlanır.

• Çocukların gelişimini, çeşitli ölçek ve kontrol listeleri kullanarak ve özel eğitim öğretmenleri ile işbirliği içinde değerlendirir ve izlerler.
• Eğitsel tanıya bağlı olarak çocukların ilgi ve gereksinimlerine göre eğitim programlarının hazırlanmasında işbirliği yapar ve uygularlar.
• Aile rehberliği programlarında; ailelere çocuklarının gelişim özelliklerini tanıtır ve gelişimlerini destekleyici çalışmalar için bilgi verirler.
• Erken Yaş ve Hazırlık gruplarının eğitimlerini yürütürler.

Ağaç İşleri, El Sanatları, İş – Uğraş konularında toplam beş öğretmen görevlendirilmiştir.

• Öğrencilerin performans düzeylerine göre oluşturulan atölyelerde meslek derslerini yürütürler.
• Sorumluluğu verilen atölyeyi yönetirler. Atölyenin eşya-makine bakım onarımı, gerekli olan araç-gerecin zamanında sağlanması vb.işler Atölye Öğretmeninin sorumluluğundadır.

Görevlendirilen Sosyal Hizmet Uzmanlarının sayısı, çocuk sayısına göre ayarlanır.

• Kuruma başvuran zihinsel yetersiz çocuk ve bireyin ailelerinin sosyal inceleme raporlarını hazırlarlar.
• Sosyal yardıma muhtaç olan aileleri saptar, Sorumlu Müdüre bildirirler. Sorumlu Müdür ailenin durumunu Yönetim Kuruluna sunarak sosyal yardım almasını sağlar.
• Kültür, sanat ve sosyal gezilerini gerek öğrenciler, gerekse eğitimciler ve aileler düzeylerinde planlar ve organizasyonlarını gerçekleştirirler.
• Gençlik kamplarının gerçekleştirilmesinde, yaz kamplarına ve özürlü şenliklerine katılımın sağlanmasında görev alırlar.
• Sosyal Yardımlaşma ve Dayanışma Vakfına, yardım amaçlı projeler hazırlarlar.
• Merkezimizde Aile Eğitimi sorumluluğu Sosyal Hizmet Uzmanlarına aittir.
• Merkezimizde ayrıca; akademik programla iş-uğraş programlarının yer aldığı gruplarda grup eğitimciliği yaparlar.

Eğitim Yardımcıları Meslek Liseleri Çocuk Gelişimi mezunları arasından seçilir. Sayıları Merkezdeki çocuk sayısına göre değişkenlik gösterir.

• Merkez Sorumlu Müdürünün yönlendirmesiyle, grup eğitimlerinde uzman ve öğretmenlerin yardımcı elemanı konumundadırlar.
• Eğitimcilerin rehberliğinde eğitim çalışmalarında yer alırlar.

Üç kişidirler. İki Eğitici görevde, biri dinlencede olmak üzere, dönüşümlü olarak çalışırlar. Hafta içi 16.00–09.00 saatleri arasında, hafta sonları 24 saat olmak üzere görev yaparlar.

• Yatılı kalan öğrencilerin bakım hizmetlerini denetler, yatakhanenin temizliği, yatakların düzenli değiştirilmesi, haftada iki kez olan banyo günlerinin aksamaması gibi konuları izler, gerektiğinde bakıcı anneleri yönlendirirler.
• Yatılı engellilerden ilaç kullananların ilaç takibini yapar, ilaçlarını zamanında verirler.
• Engellilerin bakım ve uyku saatlerinin dışında kalan boş zamanlarını öğretici ve eğlendirici bir biçimde değerlendirmelerini sağlarlar. Bu konuda programlar hazırlar, Sorumlu Müdürün onayıyla uygularlar.
• Gece ve gündüz Merkez sınırları içinde yaşamak durumunda olan yatılı engellileri kısır döngülerinden kurtarmak amacıyla hafta sonları için gezi programları yapar, Sorumlu Müdürün onayıyla uygularlar.
• Yatılı öğrencilerin aileleri ile ilişkilerini düzenlerler.
• Yatılı öğrencilerin kişisel gereksinimlerini, sağlık, ailevi vb. sorunlarını idareye bildirmekle sorumludurlar.

Merkezde, genellikle Ankara Valiliği emriyle görevlendirilmiş bir hemşire çalışır.

• Merkezde hizmet alan gündüzlü ve yatılı çocukların sağlık kontrolünü yapar, sağlık dosyalarını tutar.
• Sağlık sorunu olan öğrencilerin ailelerini, Sorumlu Müdürle işbirliği yaparak uyarır, aileleri uygun sağlık kurumlarına yönlendirir.
• İlaç kullanan öğrencilerin ilaçlarını zamanında ve doğru olarak verir veya verilmesini sağlar.
• Merkezde olabilecek ufak kazalarda veya epilepsi nöbetlerinde ilk müdahaleyi yapar, gerekirse öğrenciyi donanımlı sağlık kurumlarına yönlendirir.

Merkezde uygulanan eğitim ve rehabilitasyonun ayrıntılı bilgilerine Eğitim Programları bölümünden ulaşılabilir.